2016年7月，我非常有幸參加了北京大學雜門(xué)中國(guó)優秀法制教育人才研修班計業第二期的學(xué)習。7月8日，王碧波老師講授的《中華傳統法和遠制思想及演進(jìn)》給了我很大的啓發(fā)化水和提升。

筆者是在法學(xué)本科畢業後(hòu)，通過(外電guò)公務員考試後(hòu)在基層已工作6紙兒年的司法所司法助理員，平日裡(lǐ)的工作主要是負責糾紛調解用外和法制宣傳教育。不論是調解婚姻家庭糾紛，還(hái)是鄰裡(lǐ)糾紛，又或者樂朋是人身損害賠償糾紛或者其他糾紛等等，我都(dōu)發(f少兵ā)現一個問題：每當我跟當事(shì)人闡明與糾紛美什相關的法律法規以及司法實踐當中法院的一些處理先例的時(shí)候，當事唱微(shì)人都(dōu)聽得非常仔細認真，聽完吧資後(hòu)也會(huì)認真計算賠償數山用額或者權衡不同法律後(hòu)果及其利弊，最終根據自己的利益小拍最大化而作出妥協和讓步；而當我跟當事(shì)人闡明“禮”“德”之類的道(d她年ào)理，希望雙方在道(dào)德基點上都(dōu)拿出高間秒姿态，做出讓步的時(shí)候，那國往往事(shì)倍功半，有的當事(shì)人甚至是充耳不聞，明國亮确表示沒(méi)有商量的餘地。

例如，筆者曾經(jīng)受理過船刀(guò)這(zhè)樣(yàng)還技一起(qǐ)糾紛：甲在房屋裝修時(shí)因不亮暗慎導緻衛生間漏水，造成(chéng)樓下乙的房屋受損嚴重。剛剛受理調解時少對(shí)，甲乙雙方的态度都(dō鐵短u)非常強硬：甲是一分不賠，除非金化調解的賠償數額較低才授受。乙是錯房要求全賠，否則將(jiāng)做鐵吧好(hǎo)防漏後(hòu)封堵所有下水管道(dào)，讓甲也不得安生。雙方矛化拍盾顯得異常尖銳。而我在跟甲單方溝通時(shí)制科告訴他《物權法》規定及法院通常判決的賠謝話償金額時(shí)，甲聽得很認真，表示會(huì到員)重新考慮自己的調解訴求；而當我說(shuō)我事“遠親不如近鄰”“與鄰爲善”，希望他能(néng)主動承擔責任，安撫乙方不滿店道情緒，讓事(shì)情得到圓滿解決時(shí)，他卻表示“我又不是故意的漏水請雜的”等等。

很明顯，“法”在中國(guó)老百姓的心目中地位是至高無西現上的，可是“禮”“德”呢？法律在調節社會(huì)友廠矛盾化解社會(huì)糾紛時(shí)維護的是道(dào)德的最後金雪(hòu)一道(dào)防線。近錯我時(shí)常會(huì)想，爲什麼紙物(me)“禮法”、“德治”的調節糾紛，化解矛盾的功能(néng)已經(jīng門什)慢慢弱化甚至失靈了呢？

王碧波老師在課堂上提出：同學(xué醫黑)們在進(jìn)行法制教育宣傳的時(shí)候好河，一定要注意宣傳“德治教育”，還(hái)提出了事照“德法并行”的主張。爲什麼(me船一)要進(jìn)行德治教育呢？我是這(zhè)麼(me)理解的。因爲，在大西社會(huì)生活中，對(duì)人下議們行爲的評判，除了法與非法之外，還(hái)有是非、善惡、美明現醜、高下之分。這(zhè)個社會(huì)究竟提倡著相什麼(me)，反對(duì)什麼(me)，這(zhè)些自然不能(nén拍區g)完全依靠法律，或主要不是依靠算化法律，而是依靠道(dào)德的準繩，因爲“道(dào)德是人們關于善惡、師林是非、正義與否等等的觀點、原則和規範。”一談德治，有人總是和“人治地快”聯系在一起(qǐ)，進(jìn)而推及人治的總總弊端和對(duì)法短能治産生的負面(miàn)效應，最後(hòu)得出的論斷幾乎是完全化藍否認了德治的積極作用。我國(guó)傳統儒學(xué)的“德治”藍物中這(zhè)些合理成(chéng)分對(duì)于營造一個良好(hǎo)歌作的法治環境和法治人文基礎都(dōu)是有益無害的。人們常常認爲一些人犯罪，是但作由于他們不懂法，要對(duì)他們進(jìn)行普及法律知識的教育，但事大弟(shì)實上，我們又看到，更多人的違法犯罪是由于他們光在自身的道(dào)德品質低劣或者是人格上的缺陷。他們當中們體的很多人對(duì)法律十分熟悉和精通，而善水紙于鑽法律的空子；有些人還(hái)是國(guó謝麗)家幹部。如果沒(méi)有道(dào)德教育和道(dào醫子)德感化，沒(méi)有培養他們内心的羞恥之心，要從根本上解她少決社會(huì)犯罪的問題是不可能(néng)的。而且，國(g吃高uó)家的一切法治行爲，都(dōu)是由人來進(jìn)行的河農，人缺乏道(dào)德素養或者道(dào)德品質低劣怎麼(me)能(néng)吧件達到公正無私地執行“法治”的要求呢？更不能(nén銀人g)談順利推進(jìn)法治建設了。

王碧波老師說(shuō)，我年計們做爲一個社會(huì)上的人，不是要講究銀妹社會(huì)地位高，也不是講究掌握的财富多說行，而是要講究境界的高低和格局的大小。他強調個人應上路當注重以德修身，人人重德行，社會(huì)才和熱見諧。這(zhè)些教誨，讓我如醍醐灌頂，不但姐爸讓我在今後(hòu)的工作當中能(néng)更藍劇加系統和全面(miàn)地看待、處理問題筆站，更讓我端正了人生的态度，懂得了人生的意義，明确了人生的方向(xiàng資看)。

在此，我非常感謝王碧波老師的授教。